二年级上册数学课件-6.3 用乘法口诀求商(一) 西师大版(2014秋)(共25张PPT)

发布时间:2021-06-19 11:20:55

课件PPT 第六单元 表内除法 3 用乘法口诀求商(一) 学*目标 课件PPT 1.掌握用乘法口诀求商的方法。 2.会用乘法口诀求商。 复*导入 你知道除法的意义是什 么吗? 把物品的总数*均分成几份,求一份是 多少,用除法计算。 复*导入 例 按要求写出除法算式。 把15*均分成3份,每份是5。 解答:找出被除数、除数和商,分别写 在相应的位置。 15÷3=5 情景导入1 分苹果。 课件PPT 探究新知 课件PPT 想:(四)六二十四,商是4 24÷6=4(盘) 探究新知 课件PPT 想:四(六)二十四,商是6 24÷4=6(个) 情景导入2 买文具。 课件PPT 探究新知 18元可以买( )瓶胶水。 课件PPT 想:三(六)十八,商是6 18÷3=6(瓶) 探究新知 6元可以买( )个铅笔刀。 课件PPT 想:二(三)得六,商是3 6÷2=3(个) 探究新知 20元可以买( )支钢笔。 课件PPT 想:(四)五二十,商是4 20÷5=4(支) 探究新知 课件PPT 用乘法口诀求商时,除数是几, 就想几的乘法口诀,除数和几相 乘得被除数,商就是几。 典题精讲 1.看乘法算式,写除法算式。 课件PPT 5×7=35 解题思路: 根据乘法算式写除法算式,用积分别 除以两个因数。 典题精讲 课件PPT 解答:35÷5=7 35÷7=5 典题精讲 2.计算64÷8时,想8和( 64。 课件PPT )相乘得 解题思路: 除数是8,想8的乘法口诀,8和8相乘 得64。 典题精讲 解答: 8 课件PPT 易错提醒 计算算式4÷2时,用到的乘法口诀 是(二四得八)。 错解分析:对用乘法口诀求商的方法掌握 不正确。 易错提醒 计算算式4÷2时,用到的乘法口诀 是(二二得四)。 计算4÷2时,想:2×( )=4,因为二 二得四,所以用到的乘法口诀是二二得四。 学以致用 1.看算式,说口诀。 516÷74 课件PPT 七四八四五十十六六 除数是几,就想几的乘法口诀。 学以致用 2.填一填。 课件PPT 16÷4= _____ 想:( )四十六,商是( ) 除数和几相乘得被除数,商就是几。 解: 4 四 4 学以致用 3.计算。 72÷8= 课件PPT 72÷9= 除数和几相乘得被除数,商就是几。 解: 9 8 学以致用 4.判断:计算21÷3,想7的乘法口诀。 () 用乘法口诀求商时,除数是 几就想几的乘法口诀。 解:× 学以致用 课件PPT 5.把算式按从小到大的顺序排列。 42÷7 6×7 25÷5 先计算出算式的结果,再比较大小。 解: 25÷5<42÷7<6×7 课堂小结 你知道怎么用乘 法口诀求商吗? 课件PPT 我知道! 用乘法口诀求商时,除数是几,就想几的乘法口诀, 除数和几相乘得被除数,商就是几。 课件PPT 典题精讲 (边) 解答:(顶点) (边) 课件PPT 易错提醒 判断:黑板上的直角比三角板上的 直角大。( √ ) 错解分析:没有掌握直角的相关知识。 易错提醒 判断:黑板上的直角比三角板上的 直角大。( × ) 所有的直角都是一样大的。 学以致用 1.一个角有( )个顶点,( 课件PPT )条边。 角有1个顶点,两条边。 解:1 两 学以致用 课件PPT 2.判断:下面的图形都是角。( ) 第二个图形不符合角的特征。 解: × 学以致用 3.下面的图形中各有几个角? 课件PPT ( )个角 ( )个角 依次数出各个角。 解: 3 4 学以致用 4.下图中有几个角? 课件PPT ( )个角 先数出基本角,再数由基本 角组成的角。 解: 3 学以致用 5.下图中有几个角? ( )个角 有3个基本角,有3个由基本角组成的角。 解:6 课堂小结 课件PPT 什么是角?角 各部分的名称 是什么? 什么样的角 是直角? 1.相交的两条直直的边所组成的图形叫角。角有1个 顶点,两条边。 2.每个三角板上都有一个角的大小是相同的,这个 角就是直角。 课件PPT

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