多媒体启发式教学设计

发布时间:2021-09-18 14:09:13

  多媒体启发式教学设计

  本课使用的教材是初级中学课本人教版《英语》第三册unit21,lesson18,这是本单元的第一课时,为听说课。这一课时的主要内容是复*巩固以前所学的购物用语,为下面的阅读理解课作铺垫。

  二、教学对象分析

  学生对本课的内容已有初步的认识,能简单地使用某些购物用语进行交流对话,但缺乏系统的归纳、总结。通过本课的学*,能对以往所学的知识进行系统的归纳总结,达到熟练掌握、使用购物用语,为下堂的阅读理解课打好基础。

  三、教学目标

  1、认知目标

  1***掌握有关购物的日常交际用语。

  2***掌握“be worn out”用法。

  3***复*有关服装、日用品的名词及有关颜色的形容词***dark…,light…***?

  2、情感目标

  通过购物的情景教育学生运用礼貌的语言去参加日常活动。

  3、发展智力目标

  1***在特定的购物情景中掌握用语,通过听录音掌握正确的语音、语调,形成良好的语言*惯。

  2***通过口、笔头操练,总结购物的日常交际用语,发展学生的逻辑思维能力。

  四、教学重点

  1、“购物”的有关交际用语。

  2、“be worn out”的用法。

  五、教学策略和方法

  情景法、观察法、游戏法、演示法。

  六、媒体的选择与应用

  录音、投影、实物。

  七、教学流程图

  八、教学过程

  ?、revision

  1*** greetings.

  2*** duty report***oral english training***.

  3*** review shopping expressions.

  ?、presentation

  1*** listen to the tape.

  2*** answer the questions about the dialogues.

  3*** read the dialogues.

  4*** under line some important expressions.

  ?、practise

  1*** students summarize the“shopping expressions.”

  2*** read slide show i.

  ?、consolidation

  1*** play game, “shopping” in the“lucky shop” in 13 groups. ***one student acts as the shopkeeper, the other as the customer. they perform how to buy things in front of the class. the teacher shows: dark blue suit, light green dress, shoes, t-shirt, jactet, coat, pencils, erasers, schoolbags, pepsi-cola and milk on the desk***.

  2*** sum up.

  3*** do ex2 on page81 of students’ workbooks.

  4*** do some exercises on slide show ?.

  ?、assignment

  1*** home work.

  2*** end the lesson.

  九、板书设计

  unit21 l81

  be worn out

  suit“lucky shop”

  dark blue suit

  light green dress

  附设投影

  ?

  s: what can i do for you?

  c: i’m looking for….

  s: which colour/what size do you want?

  c: …, size….

  s: what/how about…?

  c: i like…, but it’s/they’re not…enough.

  have you got any other kind/size/colour?

  s: i’m afraid we haven’t got….is/are…better?

  c: how much do/does they/it cost?

  s: …yuan/dollars.

  c: that’s…expensive/cheap. i’ll think about it.

  have you got anything cheaper? can i try it/them on?

  s: certainly. no hurry. please take your time.

  c: i’ll take…. i don’t think i’ll take….

  s: here you are, thank you.

  ?

  s: can i 1 you, madam?

  w: yes, i’d 2 a pair of blue shoes.

  s: 3 size do you want?

  w: sizes even.

  s: i’m 4 we haven’t got any blue shoes now; but we’ve got some red ones.

  w: hmm. have you got any 5 kind?

  s: what 6 those shoes over there?

  w: well, that pair looks very nice, how 7 do they cost?

  s: eighty-eight yuan.

  w: hmm! that’s a 8 expensive. can i 9 them on, please?

  s: certainly!

  w: the pair fits me very well. i’ll 10 them.

  科组评议意见

  李静东老师的公开课,上得生动活泼,体现了交际性原则,充分发动学生参与教学过程,进行语言实践,是一堂素质教育内涵丰富的英语课,参加听课的全体英语老师均给予好评。

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